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Collection : Universidad Nacional De Colombia Subject : ensenanza de lenguas Filter by : Subject

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Academic Journal

Examining the Wellbeing of In-Service EFL Teachers in a Spanish Context ; Análisis del bienestar de los docentes de inglés en un contexto español

Authors : Carvajo Lucena, Carmen; Guijarro Ojeda, Juan Ramón

Subjects: secondary education; second language instruction; English language teachers

Source: Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 26 No. 1: January-June, 2024; 15-30 ; Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 26 Núm. 1: Enero-junio, 2024; 15-30 ;

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Prospective English Language Teachers’ Grammatical Awareness Development: A case study ; El desarrollo de la conciencia gramatical de los futuros docentes de inglés: Un estudio de caso

Authors : Jaramillo-Delgado, Jennifer; Restrepo-Bolívar, Erika Marcela

Subjects: grammar; grammatical awareness; academic writing

Source: Matices en Lenguas Extranjeras; No. 12 (2018); 90-111 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 12 (2018); 90-111 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 12 (2018); 90-111 ; Matices en Lenguas

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Bilingual Education in Argentina- Syllabus and Teachers ; Educación bilingüe en Argentina – Programas y docentes

Authors : Banfi, Cristina; Rettaroli, Silvia; Moreno, Laureana

Subjects: formación docente; Argentina; programas bilingües

Source: Matices en Lenguas Extranjeras; No. 9 (2015); 111-134 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 9 (2015); 111-134 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 9 (2015); 111-134 ; Matices en Lenguas

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An Approach to the Concept of Intercultural Communicative Competence (ICC) ; Aproximación al concepto de competencia comunicativa intercultural (CCI)

Authors : Martínez, Julián

Subjects: competencia comunicativa; competencia comunicativa intercultural; hablante nativo e intercultural

Source: Matices en Lenguas Extranjeras; No. 8 (2014); 80-101 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 8 (2014); 80-101 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 8 (2014); 80-101 ; Matices en Lenguas Extranjeras;

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Evaluation Beliefs and Practices: the Case of French Language Teachers of the Languages Department at the BUAP ; Creencias y prácticas de evaluación: el caso de los maestros de francés de la Facultad de lenguas de la BUAP ; Croyances et pratiques en évaluation : le cas des enseignants de français de la Faculté de Langues de la BUAP

Authors : Summo, Vincent Alain; Voisin, Stéphanie; Asensio, Anne

Subjects: evaluación; creencias; práctica docente

Source: Matices en Lenguas Extranjeras; No. 8 (2014); 102-128 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 8 (2014); 102-128 ; Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 8 (2014); 102-128 ; Matices en Lenguas

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Instructional Decision-Making as a Framework to Connect Theory and Practice in Language Teaching: The Case of Focus on Form

Authors : Usma Wilches, Jaime A.

Subjects: Instructional decision-making; focus on form; language teaching

Source: Matices en Lenguas Extranjeras; No. 1 (2007) ; Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 1 (2007) ; Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 1 (2007) ; Matices en Lenguas Extranjeras; No 1 (2007) ; Matices en

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